Vypracoval:   Mgr. Šimunek

 

Východiská a podklady:

 

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 435/2020 Z. z. z 18. 12.2020  o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.
2. Koncepcia rozvoja školy.
3. ŠkVP   2022/2023.
4. Plán práce školy na obdobie školských rokov 2022 - 2025.
5. Informácie o činnosti Rady školy pri ŠZŠ Komjatice.
6. Záverov zasadnutí a rokovaní pracovných porád a pedagogických rád školy za školský rok 2022/2023.
7. Správa o hospodárení Zákon č. 431/2002 Z. z. o účtovníctve v znení neskorších predpisov.
8. Správa o priebehu výchovy a vzdelávania v čase mimoriadnej situácie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S p r á v a

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

 ŠZŠ v Komjaticiach za školský rok 2022/2023.

I.

a) Základné identifikačné údaje o škole: (§ 2ods. 1 písm. a)

 

1. Názov školy:  Špeciálna základná škola                               IČO : 34062793

2. Adresa školy: Námestie Andreja Cabana 1 , Komjatice /Elokované pracovisko - trieda: Námestie Andreja Cabana 36 , 941 06 Komjatice/

3. Telefónne číslo:   035 6591150, 0948 044 980

4. Internetová adresa:  szskomjatice.edupage.org 5.   e-mailová adresa:    riaditelszskom@gmail.com

6. Vedúci zamestnanci školy:

 

Meno a priezvisko	Funkcie	mail	telefón
Mgr. Milan Šimunek	riaditeľ školy	riaditelszskom@gmail.com	0948 044 980

 

7.  Členovia rady školy:

 

P.č.	Meno a priezvisko	Funkcia	Zvolený /delegovaný/ za  :
1.	Slávka Švajdová DiS	predseda	za pedagogických zamestnancov
2.	Mgr. Stanka Špacírová	člen, zapisovateľ	za pedagogických zamestnancov
3.	Mgr. Bohuslava Mórová	člen	delegovaný za zriaďovateľa RÚŠS  v Nitre
4.	Alena Karvayová	člen	za rodičov
5.	Ing. Štefánia Babková	člen	delegovaný za zriaďovateľa RÚŠS v Nitre

 

b) Základné identifikačné údaje o zriaďovateľovi: (§ 2ods. 1 písm. b)

 

1. Názov :  Regionálny úrad školskej správy v Nitre

2. Sídlo: Jozefa Vuruma 1224/1, 949 01 Nitra

3. Telefónne číslo:   037/32 26 402

4.   e-mailová adresa:    podatelna@russ-nr.sk

 

c) Stručná informácia o činnosti rady školy a o činnosti poradných orgánov riaditeľa školy za školský rok 2022/2023:

 

Rada školy pri ŠZŠ v Komjaticiach   bola ustanovená v zmysle § 24 zákona  č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Funkčné obdobie začalo dňom  11.3.2020 na obdobie 4 rokov. V školskom roku 2022/2023 rada školy pracovala podľa pripraveného plánu. Stručný prehľad zasadnutí a hlavných programov:

 

06.10.2022 prerokovala, odporučila a  schválila:

1.Organizačné a materiálne zabezpečenie vyučovania v školskom roku 2022/2023,

   ďalšie využite alokovanej triedy v ZŠ O. Cabana v Komjaticiach.

2. Počty žiakov a tried v školskom roku 2022/2023.

3. Návrh Inovovaného školského vzdelávacieho a výchovného programu ŠkVP pre

školský rok 2022/2023.

4. Návrh rozpočtu na rok 2023.

5. Koncepčný zámer rozvoja školy a jeho vyhodnotenie za obdobie rokov 2021/2022.

6. Správa o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský

rok 2021/2022 podľa § 14 ods. 5 písm. d.

7. Správa o výsledkoch hospodárenia za rok 2022.

8. Schválenie Školského poriadku na školský rok 2022/2023.

 

20.12.2022 prerokovala, odporučila a a schválila: Výročnú správu rady školy za rok 2022 a informácie o plnení plánu práce školy a jeho príloh za I. štvrťrok šk. roka 2022/2023.

27.4.2023- prerokovala, odporučila a schválila: Informácie o čerpaní finančných prostriedkov školy za mesiace január, február a marec 2023.  Informácie o vých. vyučovacích výsledkoch a plnení plánu práce školy za III. štvrťrok školského roka 2022/2023.  Návrh zasadnutí rady školy na rok 2023.

28.6.2023 - prerokovala, odporučila a schválila: Informácie o plnení úloh vyplývajúcich z plánu práce školy, organizačnom a materiálnom zabezpečení výchovno-vyučovacieho procesu v školskom roku 2022/2023. Informácie o predpokladanej organizácii vyučovania v školskom roku 2023/2024, návrh na počty prijatých žiakov, návrh na počty tried. Poďakovanie členom rady školy za ich činnosť v školskom roku 2022/2023.

Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy:  24.9.2022 prerokovala PR návrh na zrušenie MZ na základe vyhlášky 223/2022 o základných školách §1 bod 4. Ak metodické združenie, predmetová komisia alebo koordinačný tím nie sú zriadené, poradným orgánom riaditeľa, ktorý prerokúva pedagogicko-didaktické a organizačné otázky výchovno-vzdelávacej činnosti, je pedagogická rada.

 

 

Výchovný poradca : Mgr. Ivana Dušová

 

Vyhodnotenie činnosti  výchovnej poradkyne v školskom roku 2022/2023

 

Hlavné ciele činnosti boli nasledovné:

 

Výchovná poradkyňa mala v školskom roku 2022/2023:

• pomáhať žiakom 8. a 9. ročníka v procese prípravy na ďalšie štúdium na OU
• informovať rodičov o vhodných profesiách
• pomáhať riešiť problémy záškoláctva a neospravedlnenej absencie v spolupráci s triednymi učiteľmi
• spolupracovať s CPPPaP a Centrom špeciálnopedagogického poradenstva ohľadom psychologických a šp. vyšetrení a rediagnostík žiakov
• pomáhať koordinovať aktivity zamerané na boj proti drogám a proti kriminalite mládeže

 

 

 

 

Prostriedky na uskutočnenie cieľov:

 

• pohovory s rodičmi, besedy, návštevy v rodinách, rodičovské združenia, krúžková činnosť, mimovyučovacie kultúrne a športové podujatia, medzipredmetové vzťahy, etická výchova, exkurzie a vychádzky, odborné semináre a samoštúdium, program Proforient a Harmonogram prijímacích skúšok na šk.rok 2022/2023, stránka Školského výpočtového strediska Piešťany

 

Splnené úloha:  September - Jún 

 

Všetky plánované úlohy boli vyhodnotené v rámci pracovných porád RŠ.

 

 

Nepodarilo sa splniť:

 

• neuskutočnila sa návšteva OUI z dôvodu nezáujmu žiakov
• nekonala sa beseda s OUI Mojmírovce pre nezáujem žiakov o štúdium na tomto učilišti

 

 

Návrhy na zlepšenie a opatrenia:

 

• uskutočniť exkurziu do niektorého OU so žiakmi 8. a 9. ročníka na zvýšenie motivácie ísť ďalej študovať, prípadne besedu so zástupcami OUI
• presviedčať rodičov o potrebe ďalšieho štúdia ich detí
• zabezpečiť, aby sa aj rodičia načas odovzdali potvrdené a podpísané prihlášky
• naďalej dôsledne sledovať neospravedlnené hodiny a záškoláctvo, efektívne riešiť prípadné problémy a viesť evidenciu
• zúčastňovať sa vzdelávaní týkajúcich sa problematiky výchovného poradenstva / podľa ponuky/

 

Záver:

V tomto školskom roku sme mali končiacich 2 žiakov 9. ročníka A variant a jedného žiaka 8. ročníka A variant, ktorý v aktuálnom školskom roku ukončil povinnú školskú dochádzku a rozhodol sa pokračovať v štúdiu na strednej škole. Dvaja žiaci boli prijatí na OUI Nová Ves nad Žitavou, odbor obchodná prevádzka – práce pri príprave jedál a príprava, skladovanie a predaj tovaru. Jeden žiak aj napriek neustálemu presviedčaniu zo strany vyučujúcich a výchovnej poradkyne neprejavil záujem o ďalšie štúdium a bude zaradený do pracovného procesu, keďže ukončil povinnú školskú dochádzku. V budúcom školskom roku budú v evidencii 4 žiaci 9. ročníka A – variant, ktorí majú 10. rok školskej dochádzky.

 

 

 

V Komjaticiach, 22. 6. 2023                                         Mgr. Ivana Dušová

                                                                                     výchovná poradkyňa

 

 

 

 

 

 

Pedagogická rada školy (PR), ktorá je tvorená pedagogickými zamestnancami školy. V školskom roku 2022/2023 sa uskutočnilo 5 PR. /1. PR: 24.8.2022,2. PR : 15.11.2022,

 3. PR :25.1.2023, 4. PR :14.4.2023,5. PR : 22.6.2023/ Prijaté uznesenia – sumár za školský rok:

 

Pochvaly:        - pochvaly TU                    3    žiakov

                         - pochvaly RŠ                    0    žiak   

 Pokarhania : - pokarhania TU                 1     žiak

                        -  napomenutie TU              1    žiak

                        - pokarhania RŠ                  1     žiak

 

 Znížená známka zo správania : stupeň  uspokojivé /2/        - 1                                      

                                                       stupeň neuspokojivé /3,4/   - 0

 

Upomienky, predvolania za dochádzku a prospech:  U :8  ks., P :3, návštevy v rodine : 9

 

        V I. a v II. polroku sme nezaznamenali výrazné porušenie školského poriadku. Triedni učitelia v dominantnej miere používajú prevenciu nie represiu, čo sa odráža na správaní žiakov. Využívajú najmä rozhovor so žiakmi a motiváciu odmenou. Pri snahe zlepšiť nežiaduce prejavy správania žiakov naďalej spolupracujú vo zvýšenej miere s rodičmi žiakov, s VP, používajú návody na riešenie šikanovania na škole i s využívaním interného predpisu určeného na riešenie mimoriadnych situácií v škole, projekt školy ochrana práv detí, ochrana ľudských práv ,využívajú rôzne metódy na zlepšenie správania, a to: pohovory so žiakmi, rodičmi, situačné a inscenačné metódy využívané hlavne na hodinách EV, OV, vecného učenia, ale tiež v ŠKD. Triedni učitelia pri snahe zlepšiť nežiaduce prejavy správania žiakov naďalej využívajú v spolupráci s VP individuálny prístup, príručky riešenia šikanovania na škole i s využívaním interného predpisu určeného na riešenie mimoriadnych situácií v škole, projekt školy ochrana práv detí, ochrana ľudských práv, využívajú rôzne metódy na zlepšenie správania, a to: pohovory so žiakmi, rodičmi, situačné a inscenačné metódy využívané hlavne na hodinách EV, OV, vecného učenia, ale tiež v ŠKD. V rámci dlhodobej spolupráci s PZ SR sa nám darí prevenciou predchádzať šikanovaniu.

 

Dochádzka žiakov

Vymeškané hodiny /vrátane B variantu/	Celkový počet	4717	na ž.      157,23
	Počet ospravedlnených hodín	4712	na ž       157,06
	Počet neospravedlnených hodín	5	na ž.       0,16

 

Analýza príčin vymeškaných hodín :  Tieto vymeškané hodiny spôsobili :

1. Ochorenie žiakov na rota vírus, chrípka, covid, časté prechladnutia žiakov.

2. Epidémia ovčích kiahní.

3. Pedikulóza.

4. Črevná viróza

Triedni učitelia aktívne spolupracujú s detskou lekárkou, so zákonnými zástupcami žiakov. Rodičia využívali možnosť ospravedlniť žiaka na 5 dní, ktoré veľmi často využívali. Vždy prinesú ospravedlnenia i od lekára.  Žiaci v HN vymeškali 1595 ospravedlnených hodín z daného počtu  vymeškaných hodín.

 

Trieda	Ročník	Počet ž.	Hod. spolu	Ø/žiak	Ospr.	Ø/žiak	Neospr.	Ø/žiak	U	P	N
I.	2 A 5 C	6 1	473 4	78,83 4	473 4	78,83 4	0 0 0	0 0 0	0 0 0	0 0 0	2 0 0
		7	477	68,14	477	68,14	0	0	0	0	2
II.	4  A  5 A    7 A	2 3 3	402 467 774	201 155,1 258	402 467 774	201 155,1 258	0 0 0	0 0 0	0 0 0	0 0 0	0 0 3
		8	1643	205,37	1643	205,37	0	0	0	0	3
III.	Prípravný 6 B 7 B 8 B	3 1 3 1	68 75 225 26	22,6 75 75 26	68 75 225 26	22,6 75 75 26	0 0 0	0 0 0	0 0 0	0 0 0	0 0 0
		8	394	49,25	394	49,25	0	0	0	0	0
IV.	8 A 9A	5 2	1599 604	318 302	1594 604	318 302	5 0	1 0	8 0	3 0	4 0
		7	2203	314	2198	314	5	0,7	8	3	4
	1.-9.roč.	30	4717	157,2	4712	157,06	5	0,16	8	3	9

U – upomienky, P – predvolania rodiča, N – návštevy rodiča

Prospech  :

V školskom roku 2022/2023 všetci žiaci prospeli. Prospech žiakov ŠZŠ je podmienený druhom a stupňom postihnutia, ktorý má významný vplyv na výchovno – vzdelávacie  výsledky  každého žiaka.

 

Pracovná porada riaditeľa školy (PP) – na jej zasadnutí sa pravidelne zúčastňujú riaditeľ školy a ostatní pedagogickí zamestnanci  a  prípadne nepravidelne – podľa zamerania prerokovaných problémov i nepedagogickí zamestnanci školy. V školskom roku 2022/2023 sa uskutočnilo 9 PP. V rámci PP sa pravidelne vyhodnocoval Plán práce školy, školské akcie a aktivity, krízové situácie a odpočty úloh jednotlivých koordinátorov.

 

 

 

d) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2022/2023  (§ 2 ods. 1 písm. d)

 

Základná škola  /A,B, C variant/

Ročník	Stav k 15. 9. 2021					Stav k 30. 6. 2022
	Počet tried	Počet žiakov	Z toho Integro-vaných	Počet odd. ŠKD	Počet žiakov  v ŠKD	Počet tried	Počet žiakov	Z toho Integro-vaných	Počet odd. ŠKD	Počet žiakov  v ŠKD
Príp.	1	3A		1	2	1	3A		1	2
1.
2.	1	6A			5	1	6A			5
3
4.		1A					2A
5.		3A, 1C			1		3A, 1C			1
6.		1B					1B
7.	1	3A,3B				1	3A,3B
8.	1	5A,1B				1	5A,1B
9.		2A,					2A,
10.
Spolu	4	29		1	8		30		1	8

Poznámka : 1 žiak 7C variant oslobodený od povinnosti dochádzať do školy do pominutia dôvodov.

 

Štruktúra tried v šk. roku 2022/2023 :

1. trieda : 2 AV /6/ ,  5C /1/                                             spolu : 7 žiakov 
2. trieda : 4 AV /2/ , 5 AV/3/, 7A /3/                                spolu : 8 žiakov
3. trieda : prípravný /3/, 6 BV /1/, 7 BV/3/, 8 BV/1/        spolu : 8 žiakov
4. trieda : 8 AV/5/, 9 AV/2/                                              spolu : 7 žiakov 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

e) Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

 

 Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	5,30 /prepočítaný počet/	1,70	6	2
DPP	-	-	-	-

 

 

Pracovný pomer

Pracovný pomer nepedagogickí zamestnanci	Školníčka, upratovačka	Mzdár, účtovník
TPP	1	0,70
DPP	-	-

 

 

f) Plnenie kvalifikačných predpokladov pedagogických zamestnancov

 

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	5	5
vychovávateľov	0	1	1
asistentov učiteľa	0	0	0
spolu	0	6	6

 

Pedagogickí zamestnanci školy spĺňali odbornú spôsobilosť. V ročníkoch 1. – 9 A, a 1.-10. B,C variant a  ŠKD boli všetky predmety vyučované odborne a kvalifikovane. Vedenie školy vytváralo podmienky na stabilizáciu a odborný rast učiteľov, motivuje ich k zvyšovaniu, doplňovaniu a rozširovaniu kvalifikácie.

 

Mená riaditeľov, ktorí boli vo funkcii počas školského roka 2022/2023

 

1.

Šimunek Milan Mgr.

od 1.2.2014 -  do 31.1.2019    od 1.2.2019 -  do 31.1.2024

 

g 1) Zoznam učiteľov a ich aprobácia : menný zoznam zamestnancov

 

Meno	Prac.zarad.	Odb.a ped.spôsob.	Aprobácia	od - do
Mgr. Milan Šimunek	riaditeľ školy	kvalif.	Pedagogika mentálne postihnutých	TPP
Mgr. Ivana Dušová	učiteľka	kvalif.	Pedagogika mentálne postihnutých	TPP
Mgr. Stanislava Špacírová	učiteľka	kvalif.	Uč. pre školy pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť	TPP
Mgr. Dana Bolchová	učiteľka	kvalifik.	ŠP- PMP Vychovávateľstvo	TPP
Slávka Švajdová, DiS	vychováv.	kvalifik.	Vychovávateľstvo	TPP
Mgr. Simona Hajnalová	učiteľka	kvalif.	Pedagogika mentálne postihnutých	TPP

 

DPP – pracovný pomer na dobu určitú

TPP – trvalý pracovný pomer

PPD  - pracovný pomer dohodou

 

g) Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

 

 

November 2022

 

18.novembra sa žiaci II. stupňa sa úspešne zapojili do Medzinárodnej výtvarnej súťaže Madam Humanité 2022 so sídlom v Prahe. Ocenení žiaci sú : B. Karvay    6.ročník,  N. Lakatošová  7.ročník,  K. Lakatoš  9.ročník a S.l Šarkozi    9.ročník.

 

20. ročník Výstavy výtvarných prác pod názvom: Príroda našimi očami, vyhlásenej Slovenským múseom ochrany prírody a jaskyniarstva. Zaslali sme 10 výtvarných prác, z toho dve výtvarné práce boli ocenené Čestným uznaním : L. Lakatoš 6.ročník a S. Šarkozi   9.ročník. 

 

 

Marec   2023

 

XXXVIII. ročník celoslovenskej výtvarnej súťaže ”Vesmír očami detí”, Slovenská ústredná Hvezdáreň v Hurbanove. Do súťaže sme zaslali 7 výtvarných  prác, všetky zaslané práce boli inštalované na PC projekcii  v priestoroch Hurbanovskej hvezdárne.  Bez umiestnenia.

 

Apríl     2023

 

V mesiaci apríl  sme sa ďalej zapojili do medzinárodnej  súťaže umeleckej tvorivosti Zelený svet, vyhlásenej Slovenskou agentúrou životného prostredia. Do súťaže sme zaslali 6 výtvarných prác.  Súťaž ešte nebola vyhodnotená.

 

 

Máj 2023

 

XXIII. ročník Celoslovenského výtvarného salóna znevýhodnených detí  2023,  vyhláseného Spojenou školou  Vrbové s témou Slovensko moja rodná zem. Do súťaže sme zaslali  2. výtvarné práce. Práce boli vystavené v priestoroch Gymnázia I. B. Magina Vrbové. Bez umiestnenia.

 

XXVII. ročník celoslovenskej výtvarnej súťaže deti a mládeže GORAZDOVO VÝTVARNÉ NÁMESTOVO, Dom Kultúry  v Námestove Mesto Námestovo. Do súťaže sme zaslali 3 výtvarné práce. Bez umiestnenia.

 

Jún  2023

 

Rómska paleta 2023 . Podtatranské osvetové stredisko POPRAD. Do súťaže sme zaslali 13 výtvarných  prác. Výtvarné práce boli umiestnené v priestoroch Národnej transfúznej stanice v Poprade. Bez umiestnenia.

 

V mesiaci jún sme sa zapojili do 10.ročníka  medzinárodnej výtvarnej súťaže  MADAME HUMANITÉ 2023.  Zaslali sme 12  výtvarných  prác, súťaž bude vyhodnotená  v  októbri 2023.                                                  

 

h) Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

 

A) Dlhodobé :

Edunet 2020 - zvyšovanie počítačovej gramotnosti a využitie IKT vo vyučovaní.

Čas premien - výchova k manželstvu a rodičovstvu a sexuálna výchova.

Operačný program „Vzdelávanie“ /ÚIPS/ – pomocou tohto projektu škola získala nové počítače do PC učebne a interaktívnu tabuľu, ktorá sa pravidelne používa vo vyučovacom procese.

Národný projekt zameraný na výchovné poradenstvo „Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí“.

B) V školskom roku 2020/2021 sa škola zapojila do projektu : Enviroprojekt 2020 – projekt bol úspešne zrealizovaný.

C) Projekt ľudské zdroje 2022. Škola vďaka projektu získala 4 notebooky.

 

i) Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 7.5.2019. Druh inšpekcie: Stav odstránenia nedostatkov zistených pri inšpekciách v školách pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami č.4167/2018-2019 zo dňa 29.5.2019. Inšpekciu vykonali : Ing. Iveta Trévaiová, školská inšpektorka – ŠIC Nitra

Na základe zistení a ich hodnotení uvedených v správe o výsledkoch školskej inšpekcie Štátna školská inšpekcia voči vedúcemu zamestnancovi kontrolovaného subjektu uplatňuje tieto opatrenia :

1) odporúča : a) zamerať kontrolnú činnosť na úplnosť vedenia dokumentácie žiakov a súlad rozsahu počtu hodín v učebných osnovách s počtom hodín stanoveným v učebnom pláne školy

b)doplniť vnútorný systém kontroly a hodnotenia žiakov so stredným stupňom mentálneho postihnutia o konkrétne kritériá slovného hodnotenia.

j) Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

 

 

V súvislosti so zabezpečením výchovno-vzdelávacieho procesu uvádzame hodnotenie:  ŠZŠ Komjatice je od 1.2.2010 v dlhodobom prenájme. Nakoľko je to zrekonštruovaná stará budova, je neustále potrebné vykonávať drobné opravy z dôvodu vlhnutia stien a praskania múrov. V školskom 2022/2023 roku prebehla veľká rekonštrukcia obvodových múrov. Obec Komjatice zrenovovala omietku na celej budove školy  aj s maliarskymi prácami.  Účelovo a efektívne sme využívali finančné prostriedky na zabezpečenie činnosti školy,  ako aj riadne hospodárili s majetkom štátu v správe školy. Kabinet UP a didaktickej techniky sa snažíme udržiavať, nakoľko PC technika hardwarovo a softvérovo starne. Škola v rámci IKT využíva 2 interaktívne tabule. / Tretiu interaktívnu tabuľu je potrebné opraviť, kde ale oprava vyžaduje veľké finančné nároky a momentálne škola nemá voľné finančné prostriedky na účte./Škola má 5 učební, ktoré sú vyhovujúce a 1 učebňu IKT, ktorá je vybavená počítačmi. Vyučovanie TV je zabezpečované v telocvični a ihrisku ZŠ s MŠ O. Cabana Komjatice. Školská jedáleň nie je zriadená, žiaci školy sa stravujú v ŠJ pri ZŠ s MŠ O. Cabana v Komjaticiach. Škola mala prenajatú školskú dielňu a telocvičňu /v ZŠ s MŠ O. Cabana /, vytvorili sme pred budovou našej školy okrasnú predzáhradku a malú záhradku. Od 1.9.2015 máme 1. elokovanú triedu v ZŠ s MŠ O. Cabana 36, Komjatice. Škole chýba priestor pre zriadenie cvičnej kuchynky /prispôsobili sme triedu pre varenie/.

 

k) Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky.

 

 

Silné stránky školy/ školského zariadenia:	Slabé stránky školy/ školského  zariadenia:
1. V šk. roku 2022/2023 v ŠZŠ Komjatice pracoval plne kvalifikovaný, tvorivý a otvorený novým výzvam pedagogický kolektív, ktorý sa snaží neustále vzdelávať, ktorý je zodpovedný, kreatívny, voči deťom i rodičom ústretový, s empatickým cítením, dobrou komunikáciou, spoluprácou, dobrými interaktívnymi vzťahmi. Je otvorený novým metódam a didaktickým postupom vo vyučovaní, snahou o zdokonalenie komunikácie učiteľ - žiak, učiteľ – rodič, snahou čo najlepšie a najrýchlejšie riešiť problémy.     2. V troch triedach máme zriadenú interaktívnu tabuľu. Učitelia spolu so žiakmi aktívne využívajú IKT v jednotlivých predmetoch, využívajú projektové vyučovanie. Každý učiteľ a žiak má prístup k PC. Postupná výmena zastaraných PC za modernejšie prenosné počítače z projektu Ľudské zdroje..   3. Pozitívom je i dobrá spolupráca s CPPPaP v Nových Zámkoch, CŠPP v Šuranoch a SCŠPP Štúrovo..           4. Máme kvalitnú mimoškolskú činnosť. V školskom roku 2022/2023 pracovali 4 krúžky, kde žiaci zmysluplným spôsobom trávili voľný čas pod pedagogickým dozorom, ktorý dával priestor na sebarealizáciu detí podľa ich záujmov. Realizujeme projekty : Zdravie v školách, Enviroprojekt 2020, Edunet. Aktívne sme sa zapojili do projektov : Aktivizujúce metódy vo výchove  ,  Národný projekt zameraný na výchovné poradenstvo „KOMPRAX“ . Operačný program Ľudské zdroje   5. Žiaci, ktorí odchádzajú na OU, sú dobre pripravení, pokiaľ ich rodinné prostredie podporí, vo väčšine prípadoch i úspešne OU dokončia.     6. Dobrá spolupráca so zriaďovateľom školy Regionálnym úradom školskej správy v Nitre, ZŠ a MŠ O. Cabana v Komjaticiach, špeciálnymi školami, farským úradom Komjatice a obcou Komjatice na príklad pri aktuálnej rekonštrukcii budovy školy, s organizáciami a inštitúciami, ktoré sa podieľajú na výchove našich žiakov.   7. Vedieme žiakov k pochopeniu života, environmentálnemu  cíteniu, regionálnej výchove, kultúre a k  pamiatkam regiónu.   8. Zriadenie elokovanej triedy v priestoroch ZŠ s MŠ O. Cabana 36, Komjatice.	1.   Škola má menšie triedy, malý pozemok a máme prenajatú telocvičňu, školskú dielňu a alokovanú triedu. Škola nemá kabinet, je problém so skladovaním učebných pomôcok a školského materiálu. Školská kuchynka je prenosná – varenie sa uskutočňuje v triede, čo má výraznejšie nároky na BOZP. Technické problémy školy – pretrváva zostatkové vlhnutie omietok a pocit vlhkosti v triedach. V školskom roku 2022/2023 sa nám podarilo v spolupráci s OÚ Komjatice obnoviť vonkajšiu omietku budovy.       2. Zastaralé PC, často sa kaziace, problémy s internetovým pripojením. Jedna interaktívna tabuľa vyžaduje náročnú opravu konektora, ktorý je pomerne drahý.  Častá poruchovosť IKT. Pomerne rýchle zastarávanie hardwaru a softwaru.       3. Problémoví žiaci s poruchami správania a sklonmi k záškoláctvu –/ podmienené MR a najmä zníženým sociokultúrnym rodinným prostredím/ -   hlavne tí, ktorým sa nechce učiť, nemajú dostatočnú podporu v rodine.  U konkrétnych rodičov žiakov slabá spolupráca a ignorovanie školy.   4. Ekonomická otázka škôl – chýbajúce systémové dofinancovanie riadneho chodu školy, čo brzdí hlavne zlepšenie prevádzky školy. Zvyšovanie cien energie, stále nízky normatív na žiaka. Naďalej pretrvávajúce chabé ocenenie kvalitnej práce učiteľov a celkové slabé postavenie učiteľa v spoločnosti. Nepremyslená liberalizácia škôl.           5. Vysoká zaťaženosť učiteľov vyučovacími /práca v spojených triedach pri kombináciách A , B a C variantu často so žiakmi s poruchami i správania/ a mimo vyučovacími povinnosťami.   6. Vysoký počet vymeškaných ospravedlnených hodín – vysoký počet chronicky chorých žiakov.
Príležitosti:	Riziká:
1.  Pravidelné zapájanie sa do projektov. Sledujeme ponuky projektov a grantov, snažíme sa o ich získanie, a tým prispieť k ďalšiemu zefektívneniu výchovno-vyučovacieho procesu a prevencii negatívnych vplyvov na žiakov. Získavanie sponzorov pre školu.   2. Nadobudnuté vzdelávacie vedomosti zo školení SFUMATO, z informatiky, kontinuálneho vzdelávania,  nových a inovačných metód prakticky využiť vo výchovno-vzdelávacom procese.   3. Poskytnúť žiakom individuálne podmienky pri učení, najmä rešpektovaním učebných štýlov a využívaním nových metód, projektov. 4. Žiakom poskytnúť i naďalej veľa aktivít a činností, ktoré im pomôžu hlavne spojiť teóriu s praxou a tak im lepšie pomôcť sa orientovať v živote.   5.   V spolupráci s PZ SR  a koordinátormi výchov poskytnúť žiakom, ale aj rodičom preventívne programy na elimináciu problémov v učení a správaní v škole i na verejnosti, prevenciu proti šikanovaniu, násiliu, nenávisti, posilnením výchovy k rodičovstvu, láske a porozumenie pri dospievaní a pod.   6. Cieľavedome budeme hľadať cesty pre spoluprácu s rodičmi problémových žiakov.   7. Pokračovať v projektoch, ktoré môžu zvýšiť počítačovú gramotnosť, a rozvoj komunikačných schopností.   8. Prispôsobovanie vzdelávania moderným trendom, čo vyžaduje od   pedagógov neustále možnosť vzdelávať sa.	1. Postavenie a ocenenie učiteľa v spoločnosti je veľmi slabé.   2. Inklúzia a liberálny prístup za každú cenu.   3. Príchod žiakov z vyšších ročníkov ZŠ – ťažšia aklimatizácia žiakov.   4. Nedostatok finančných prostriedkov pre bezproblémový chod školy.   5. Slabé hygienické návyky niektorých žiakov, špinavé ošatenie, zavšivavenosť a prinášanie švábov v ošatení a v školských taškách.   6. Prideľovanie osobných príplatkov je podmienené rozpočtom školy. Učitelia sa cítia slabo ohodnotení a hľadajú si lepšie platené miesta mimo finančne podvyživené školstvo.   7. Nezáujem niektorých žiakov uplatniť sa na pracovnom trhu.

 

(3) a) Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

 

A variant : 24

B variant : 5

C variant:  1

 

 

b) Počet zapísaných žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

 

 

POČET  ŽIAKOV	Z CELKOVÉHO POČTU ZAPÍSANÝCH			POČET  TRIED
SPOLU	DIEVČATÁ počet / %	ODKLADY počet / %	NEZAŠKOLENÍ V MŠ počet / %	SAMOSTATNÉ ( SPOJENÉ )
0/0%	0/0%	0/0	0	0

 

Zapísaní žiaci ŠZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6. 2023:                  súčet 0    / počet dievčat 0/

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022:         súčet 0     / počet dievčat 0/

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou:          súčet 0   / počet dievčat 0 /

c) Počet žiakov, ktorí podali prihlášku na vzdelávanie v strednej škole

 

 

UŠD	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	10.roč.	Spolu
Počet žiakov	0	0	0	0	1	2	0	3

/UŠD - Ukončenie školskej dochádzky na ŠZŠ k 30.6.2023/

 

d) Počet žiakov prijatých na vzdelávanie v strednej škole

 

 

	OU	Iné /pracovný pomer/	Spolu
prihlásení	0	3	3
prijatí	0	2	2
% úspešnosti	0%	66,6%	66,6%

 

e) Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania.

 

Hodnotenie žiakov 1. ročníka ŠZŠ

 

Počet žiakov, ktorí prospeli	Počet žiakov, ktorí neprospeli
0	0

 

Hodnotenie žiakov  1. – 4. ročníka ŠZŠ a žiakov 1. – 10. ročníka B a 7. ročníka C. variantu:

Žiaci boli hodnotení v súlade s metodickým pokynom č.19/2015. Učitelia v plnej miere zohľadňovali mentálne postihnutie, diagnózu a individuálne danosti každého dieťaťa. Vhodnou známkou a pozitívnym slovným hodnotením sa snažili žiakov motivovať a získavať pre vzdelávanie a budovali v žiakoch radosť s ich dosiahnutých drobných úspechov, čím tvorili pozitívnu klímu v škole.

 

Hodnotenie žiakov  5. – 9. ročníka ŠZŠ / A variant/: priemer za triedu. Žiaci boli hodnotení v súlade s metodickým pokynom č.19/2015. Učitelia v plnej miere zohľadňovali mentálne postihnutie, diagnózu a individuálne danosti každého dieťaťa.

 

Trieda	D	EV/NV	F	HV	CH	M	ON	PV SP	BIO	SJ	Spr	TV	VL	VV	GEO	INF	EKO
5.r.   A		1	-	1	-	1,3		1	-	1,5	1	1	1	1	-	1	1
6. r.  A		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7. r. A	1,3	1	1,3	1	-	1,6	1	1	1,3	1,6	1	1	-	1	1	1	-
8. r.  A	2,2	1	2,2	1,4	-	1,8	1,2	1	1,2	1,8	1	1	-	1,2	1,2	1	-
9.r.  A	2	1	2	1	2	2	1	1	1,5	2,5	1	1	-	1	1	1	-

SP – svet práce, EKO – ekológia a environmentálna výchova

 

 

 

 

Zoznam uplatňovaných učebných plánov  v šk. roku 2022/2023( §2 ods.1 písm. f)

 

Škola v školskom roku 2022/ 2023 postupovala v zmysle ŠkVP – ŠVP a ISCED1 /vzdelávací program pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia: 1.-9. ročník, vzdelávací program pre žiakov  so stredným stupňom mentálneho postihnutia: 1.-10. ročník, vzdelávací program pre žiakov  s ťažkým a hlbokým stupňom mentálneho postihnutia: 1.-10. ročník /, učebných plánov a učebných osnov pre Špeciálnu základnú školu pre žiakov s mentálnym postihnutím.

 

Primárny stupeň vzdelávania /I., a  II  stupeň –ŠZŠ/                                                    

 

Trieda Roč.	Uplatňované učebné plány
Príp., 1.-10.roč.	UP pre ŠZŠ variant A ŠVP UP pre ŠZŠ variant B ŠVP UP pre ŠZŠ variant C ŠVP

Nepovinné predmety /povinne voliteľné/

 

Predmet	Ročník	Počet žiakov	Počet hodín týždenne
Náboženská výchova Etická výchova	5.-9. 5.- 9.	0           18	0 1

 

 

(5) a) informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

 

V prílohe :    Výkaz k správe o hospodárení za rok 2022

 

1.         o finančných prostriedkoch získaných od rodičov:

 

Suma vyzbieraná na poplatkoch ZRPŠ  v školskom roku 2022/2023 bola k 30.septembru 2022

77,50 eur. Zostatok vyzbieraných poplatkov ZRPŠ k 10.júnu 2023 je  1,88 eur. Vyzbierané finančné prostriedky ZRPŠ boli použité na zakúpenie : materiálu na Vianočné pečenie,  vianočných balíčkov na vianočnú besiedku,  na odmeny akcie Návšteva Mestskej knižnice Komjatice a  na Veľkonočné pečenie .

Finančné prostriedky ZRPŠ v sume 3,72 eur budú použité v šk.r. 2022/2023.

 

b) Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

 

 

Názov záujmového krúžku	Počet detí
Počítačový  krúžok I.                       Š	7
Počítačový  krúžok II.                     H	5
Spolu múdrejší                                 B	6
Športovo-pohybový krúžok             D	7

 

Krúžková činnosť : V školskom roku 2022/2023 pracovali 4 krúžky, kde žiaci zmysluplným spôsobom trávili voľný čas pod pedagogickým dozorom, ktorý dával priestor na sebarealizáciu detí podľa ich záujmov.

 

Počítačový krúžok I.: / Mgr. Špacírová/ svoju činnosť zameral na rozvoj informačných zručností žiakov a orientáciu sa na internete.

 

Počítačový krúžok II: / Mgr. Hajnalová/ svoju činnosť zameral na rozvoj informačných zručností žiakov a orientáciu sa na internete .

 

Spolu múdrejší: / Mgr. Bolchová/  sa zameral na zlepšovania kolektívnych vzťahov formou  kolektívnych činností zameraných na hravé učenie a súťaživé hry.

 

Športovo -pohybový krúžok / Mgr. Dušová/  sa zameral na zlepšovania kolektívnych vzťahov formou  kolektívnych činností zameraných na kolektívne a súťaživé hry.

 

 

c) Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, alebo so zástupcom zariadenia, v ktorom je dieťa alebo žiak umiestnený na účely výkonu ústavnej starostlivosti, výchovného opatrenia, neodkladného opatrenia alebo ochrannej výchovy, výkonu väzby alebo výkonu trestu odňatia slobody,

 

V šk. roku 2022/2023 väčšina rodičov bez problémov spolupracovala so školou, včas reagovali na predvolania a aktívne sa i zaujímali o život školy v rámci RZ. Konštatujeme, že spolupráca triednych učiteľov, školy s rodičmi je podmienená ich  záujmom o svoje deti a o školu. Rodičia problémovejších žiakov, vďaka spolupráci s UPRSV Nové Zámky, sa začali viac  zapájať do aktivít školy spolu s ich deťmi.

 

ŠZŠ v Komjaticiach má dobrú spoluprácu:

Zriaďovateľ školy RÚŠS Nitra, ZŠ s MŠ O. Cabana v Komjaticiach,  CŠPP Šurany ,  CPPP a P Nové Zámky ,  SCŠPP Štúrovo, OÚ Komjatice, Miestna knižnica,  PZ SR Šurany,  ÚPSVR Nové Zámky ,  Zdravotné stredisko Komjatice, Poľovnícky a rybársky zväz v Komjaticiach, , ROS Nové Zámky a Farský úrad v Komjaticiach

 

d) Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné

 

V  školskom roku 2022/2023 pracovalo v ŠZŠ  Komjatice jedno oddelenie ŠKD pod vedením  p. vychovávateľky  Slávky Švajdovej DiS. V  školskom roku 2022/2023  navštevovalo ŠKD osem žiakov. Mesačný príspevok za pobyt v ŠKD činil v tomto školskom roku 0,50 euro. Príspevok platili piati žiaci, ktorí neboli v hmotnej núdzi. Oddelenie  ŠKD navštevovali  žiaci 1. až 5.ročníka. Činnosť ŠKD bola  organizovaná podľa Plánu práce ŠKD schváleného riaditeľom školy na školský rok 2022/2023.  Realizácia jednotlivých úloh prebiehala priebežne a všetky naplánované úlohy boli splnené v stanovenom časovom termíne. Denná pracovná činnosť ŠKD prebiehala podľa týždenného rozvrhu činnosti vypracovaného na konkrétne týždne vychovávateľkou ŠKD. Počas všetkých činností bola snaha u detí vytvoriť určité opakujúce sa stereotypné návyky hlavne u najmladších žiakov, ktoré slúžia k osvojeniu si základných seba- obslužných, hygienických, či rozumových schopností, ktoré sú u našich žiakov na minimálnej úrovni vďaka nedostatočne podnetnému rodinnému prostrediu.

 

 

 

Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti  ŠZŠ Komjatice za školský rok 2022/2023 bola prerokovaná a schválená na pedagogickej rade dňa 25.08.2023.

 

 

Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti  ŠZŠ Komjatice za školský rok 2022/2023 bola prerokovaná a schválená na rade školy dňa 26.9.2023.

Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti  ŠZŠ Komjatice za školský rok 2022/2023 bola  schválená Regionálnym úradom školskej správy Nitra.